高等职业教育“双证书”教学一体化改革研究报告

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本文侧重描述了高等职业教育"双证书"教学一体化改革的含义和现实背景,提出实施"双证书"教学一体化改革的现实途径,为我国高等职业教育改革强调理论联系实际,突出实践课程,强调"工学结合"的教育理念探索有益的道路。
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