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区域活动是幼儿教学活动的主要形式，能够通过区域活动的参与，培养幼儿的自主意识和思维能力，为幼儿全面发展起到关键n作用。区域环境的科学创设能够有效激发幼儿的参与积极性，对其思维形成有效的引导，营造积极的活动氛围；活动材料的科学投入能够为n活动过程提供基础保障，推动自主探索的有效开展。本文结合幼儿区域活动开展实际，对环境创设和材料投放过程中存在的问题进行深入分n析，探讨科学的区域活动开展策略，有效提升区域活动效果，为幼儿身心健康发展提供有效支持。