论文部分内容阅读
在高中化学教学中,情境是学生读知识进行获取的物理结构与环境结构,并且也是学生活动意象的氛围,其可以使学生自主结合学习资源进行探究活动,可以有效激活学生的思维,加深学生对知识的理解,实现高效学习。下文针对高中化学课堂情境创设要点进行深入分析,希望可以有效提升教学质量和效果,促进学生化学综合素养和能力的良好发展。