基于教师专业发展的园本教研优化路径探索

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<正>幼儿园园本教研是立足于幼儿园实际,为解决幼儿园保育教育工作中存在的问题而开展的教育教学研究活动,是教师专业发展的重要途径。为了深入了解我园教师对园本教研的看法及需求,我们向全园教师分发无记名调查问卷。通过调查我们发现,当前的园本教研活动未能满足教师专业发展的需求。有的教师认为当前幼儿园开展的园本教研效果一般,看不出有什么积极作用;有的教师认为当前教研活动存在布置任务多、深入研究少的情况;
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