【摘 要】
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<正>在现在的教育活动中,小学品德与社会课面临着一些突出矛盾,如,教育目标与实际行为的矛盾,学校教育与家庭教育、社会教育的矛盾等,这些矛盾说到底是学生品德与生活实际脱
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<正>在现在的教育活动中,小学品德与社会课面临着一些突出矛盾,如,教育目标与实际行为的矛盾,学校教育与家庭教育、社会教育的矛盾等,这些矛盾说到底是学生品德与生活实际脱节或相背离的矛盾,它体现在课堂教学远离现实生活,学生每天在生活世界之中,却没有体验到生活的丰富性和生活的乐趣。这就需要我们就品德教育的生活化问题进行研究。在长期的研究过程中,我们通过理论研讨、课例研究、总结反思等手段,在小学品德"课
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