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在我国,医学院校的大学生绝大多数不具备摄影的基础知识,更不懂得摄影技术,而他们毕业后所从事的医学工作又需要用到大量的摄影技术做支持。面对这样的教育对象,开设医学摄影选修课是培养学生医学技能、提高学生综合素质的有效途径。选修课的时间都较短,老师要在短短的教学时间里,传授繁多的摄影知识和技能是有难度的,因此,只有对医学摄影的教学内容准确定位,才能在有限的时间内最大限度的让学生学到更多的医学摄影知识,掌握丰富的医学摄影技能。