【摘 要】
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近年来海内外汉语教材开发取得了长足发展,教材数量以异乎寻常的速度增加,教材种类也不断丰富。然而,教学过程中,教材不好用的情况仍很普遍。汉语课程设计过程中,选择教材不
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
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近年来海内外汉语教材开发取得了长足发展,教材数量以异乎寻常的速度增加,教材种类也不断丰富。然而,教学过程中,教材不好用的情况仍很普遍。汉语课程设计过程中,选择教材不应该盲目跟从销量和名气,而要根据具体的课程量身选用最适合的教材。本文提出选择对外汉语课的教材可以依据教学对象和课程性质、教材评估和教材发展趋势三个原则,具体探讨了如何选择教材。
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