开腹与腹腔镜手术治疗异位妊娠患者术后生育结局的比较分析

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目的:比较开腹和腹腔镜手术治疗异位妊娠患者的术后生育结局.方法:2018年5月-2020年9月收治异位妊娠患者100例,随机分为两组,各50例.观察组实施腹腔镜保守手术治疗;对照组实施开腹手术治疗.比较两组术后生育结局.结果:观察组住院时间、HCG水平恢复时间、下床活动时间及肛门排气时间均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组输卵管畅通率及妊娠成功率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:腹腔镜保守手术治疗异位妊娠,能够改善患者症状,提高术后妊娠成功率,与开腹手术相比,效果更佳.
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目的:探究CT扫描对自身免疫性胰腺炎(AIP)与胰腺癌(PC)的鉴别诊断价值。方法:2017年3月-2020年3月收治AIP患者50例与PC患者50例,所有患者均经过病理学确诊,并给予CT扫描检查。比较两组扫描结果、影像学特征及病灶CT测量值。结果:AIP患者与PC患者在病变类型、胰腺形态异常、胰胆管改变及胰周改变等扫描结果比较,差异有统计学意义(P<0.05)。AIP患者与PC患者在形态、密度均匀程度及扫描密度等方面也有明显的区别,差异有统计学意义(P<0.05)。AIP患者胰腺病变在平扫、
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“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的工程教育改革方向。在这样的背景下,计算机科学与技术作为信息技术的核心之一,其专业改革势在必行。本文对计算机科学与技术专业,剖析人才培养方面存在的不足,从培养方案的制定、多学科交叉融合、产教融合等方面入手,更新教育理念,优化人才培养标准,为新工科背景下计算机科学与技术专业改革提供新思路。
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