记得某一个星期天的晚自习， 我准备要上课的时候，同桌阿孝来了，手里还抱着两本书。我瞥了一眼，其中一本书的名字叫《后青春期的诗》，名字挺吸引人的。我顿时来了兴趣，心想这单调的学习生活实在让人感到疲劳与乏味，在安闲的时候读会儿课外书也是件很惬意的事。之后，这本书就在我和几个朋友手中传开了。
　　故事的内容主要是讲六个高中毕业生，在毕业典礼的前夜立下盟约，日后坚决不要变成失去自我、屈服于现实的人。其中一个人提议每个人将自己的理想写在纸上，封进玻璃瓶，然后埋在学校里一棵大树的树洞中。
　　读完后，我们几个人都曾打趣说对小说中的这一情节怀有一种美妙的想像与憧憬。有意思的是阿孝竟也学小说中的主人公一样，建议我们也把自己的理想写在本子上。待本子署完名后，再埋进土里，过几年当我们再次聚会时就把它挖出来……
　　后来，尽管我们还是没有像小说里的主人公一样，把自己的理想埋进土里，但我相信我们都将各自的理想埋进了心里，这样也足矣。
　　理想是对未来的想像或希望。每个人在小时候，多半会被人问:你长大了想干什么啊?而且，孩子周岁时家长们多会以“抓周”的方法迫不及待地探寻儿女们的志向。我想我小时候应该也差不多吧。那时总想我的理想是什么？理想又有什么作用？现在想来，觉得理想有着同人生指航灯一样的作用。当一个人迷失方向时，可以为我们指明前路。
　　人如果没有理想就没有奋斗目标，也就没有前进动力，我们的前途难免就会真的一片“光”明。而当一个人有了理想，那么他就会为了自己的理想而奋斗、努力、拼搏。不管结果如何，人生都因那充满激情的过程而不会显得苍白无力。“天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过”，泰戈尔的这句诗就对此作了—个恰如其分的描述。
　　也许，过几年后，我们几个人会忘记当年读过的书、遇见的人。但我想，不管明天如何风雨兼程，我们都会努力实现各自美丽却又实在的梦想。
　　 指导老师：彭环环