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随着我国教育环境的不断变化,语文教学也要随之作出相应的合理调整。传统模式的语文课堂教学,教师更加重视基础知识的讲解及考试技巧的提高,很少重视培养学生的说话能力,最终导致小学语文教学形成了"重笔头、轻口头"的局面,这对于小学语文教学有严重的负面影响。本文将简要分析语文课堂教学培养学生说话能力的意义及其具体策略。