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目的就内科护理中健康教育的影响因素进行了分析和研究,为该院内科护理中更好提髙健康教育质量奠定基础.方法采用问卷对2015 年6月-2016 年6月该院内科治疗的200 例患者进行问卷调查,内容包括药物使用相关知识、疾病预防的相关知识和日常生活习惯等方面内容.结果发现患者不同受教育层次、不同年龄结构的患者群体对内科护理中的健康教育效果产生的影响也十分显著,差异有统计学意义（P〈0 .05）,不同性别对内科护理的健康教育效果影响显著（P〈0.05）.结论在内科护理中影响健康教育效果的主要因素是文化水平、年龄结