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我国体育教育专业在素质教育、知识经济、市场经济和基础教育改革的时代背景下,表现出实践教学不足,培养方式呆板等诸多问题,造成学生某些能力的明显欠缺。对此,本文试图通过构建体育教育专业"全程实践教学"培养模式进行解决。其构建思路包括:创新与优化课程结构体系;全力为学生创建教学技能"实践场";实现学生"内隐学习"与"外显学习"的融合;多渠道开发学生多种智能;完善教学质量监控和评价体系。同时,构筑了体育教师教育"全程实践教学"培养模式的具体实施步骤。