论文部分内容阅读
摘要：要解决课堂教学中存在的问题，教9f必须做到多方位、多视角的分析教材、研究教材、活用教材，了解学生认知规律、心理特征，科学地选择教学方法。精心备好每一节课，做一个会上课的老师。在教学中还要不断反思自我，不断充实自我。使课堂教学的创造性得以实现。
新课程理念下小学语文课堂教学反思
【摘 要】
：
摘要：要解决课堂教学中存在的问题，教9f必须做到多方位、多视角的分析教材、研究教材、活用教材，了解学生认知规律、心理特征，科学地选择教学方法。精心备好每一节课，做一个会上课
【机 构】
：
许昌市东城区实验学校
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2013年20期
其他文献
档案蕴涵着极其丰富的知识和信息，但产生于不同的单位，档案的分散性特点，影响着人们对档案的高效利用。如何对档案信息有效整合，形成便于开发、易于共享的社会资源，是档案部门需要
高校目干部是高校学生工作队伍的骨干力量，也是一支年轻的力量。通过职业生涯规划。帮助团干部制定路线、设定目标、科学决策。最终实现个人目标与组织目标一致，进而提升成就感
素质教育倡导小学教育要注重德智体全面发展，这也是教育界多年来一直倡导的口号。可是，在长期的教育实践中，一些地方重心轻身的思想尚不同程度地存在着。这与素质教育相悖，势必影
莱布尼茨是德国最重要的哲学家之一。单子论是其哲学的核心内容。单子是单纯的．其本质是知觉，根据知觉能力的强弱不同单子分为不同的等级，世界的秩序来自于上帝的预定和谐。贝尔
蔡元培与胡适两人虽有着二十余岁的年龄差。有着不同的经历和教育背景，但二人在投身教育事业之时，二人提出的教育思想中完全人格的个性教育现、平民教育观、教育独立思想等方面
连杆的往复直线动画是在其圆周运动动画的基础上制作的。0帧设为关键帧，连杆与活塞相连的一端和与曲轴相连的一端都在最左边；50帧设为关键帧，连杆的两端都在最右边；100帧设为关键