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随着教育改革的推进,小组合作教学模式在课堂上的应用次数不断提高。在小学数学教学中,教师要利用小组研习的优势。有用的合作研习,可以优势互补,促进知识的建构,能给学习者创造主动参与研习的机会,促进学习者性格的成长。
小学数学小组合作研习的有效性探究
【摘 要】
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随着教育改革的推进,小组合作教学模式在课堂上的应用次数不断提高。在小学数学教学中,教师要利用小组研习的优势。有用的合作研习,可以优势互补,促进知识的建构,能给学习者
【机 构】
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甘肃省康乐县城东小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年12期
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