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微博作为一个即时性的沟通工具,其自身特点适合用来进行写作、创作和交流等。因此,本文在针对高中语文作文教学中出现的种种不足的基础上,结合微博自身的特点,探讨二者之间的互补结合。通过微博搭建语文作文教学的新平台,改变学生的创作和思维习惯。从而提高高中语文作文教学的效率。
微博在高中作文教学中的运用
【摘 要】
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微博作为一个即时性的沟通工具,其自身特点适合用来进行写作、创作和交流等。因此,本文在针对高中语文作文教学中出现的种种不足的基础上,结合微博自身的特点,探讨二者之间的
【机 构】
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江苏省靖江市第一高级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2013年06期
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