论文部分内容阅读
目的探究儿童孤独感与忽视之间的关系。方法采用儿童孤独量表(CLS)和中国农村9~11岁小学生忽视评价常模量表,对安徽省亳州市某乡镇小学中4~6年级的234名学生进行调查,分析儿童孤独感与忽视的关系。结果孤独感发生率为26.5%,忽视发生率为76.9%。忽视组的孤独感高于非忽视组(P<0.05)。孤独感与总忽视及教育忽视、身体忽视、社会忽视、安全忽视、医疗忽视、情感忽视均呈正相关(P<0.05)。主成分分析提取的两个主成分(主忽视和主医疗忽视)与孤独感均呈正相关(P<0.05)。结论我国农