【摘 要】
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近年来,知识本体的研究与应用越来越广,知识本体主要被用来描述特定领域的概念与关系的特性。因此领域内的知识关联呈现就成为重要的研究课题。本研究基于本体技术,应用于教
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划课题论文 编号：GH-09198
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近年来,知识本体的研究与应用越来越广,知识本体主要被用来描述特定领域的概念与关系的特性。因此领域内的知识关联呈现就成为重要的研究课题。本研究基于本体技术,应用于教育领域知识管理的分类,采用教学领域的知识结构作为研究主体,构建出不同类型的教学资源管理本体。采用教学管理作为研究主体,将教学管理分为教学类别、研究类别及服务类别三种类型,进而构建出三个不同方面的教学管理本体结构,系统以此结构为基础进行模糊推论,并与所搜集到的资料做完整的分析与比对,最后以网页的形式呈现给使用者。经系统测试,领域知识库的建立提供了获
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