论文部分内容阅读
随着网络技术和新理念的发展,信息技术和课程教学的融合日益深入,新教学方法和模式不断出现。本文将PBL教学法在高校《动物生物化学》教学过程中进行了传统授课法和PBL混合教学法的教学效果对比和问卷调查。结果显示：PBL教学法应用到动物生物化学课程的教学改革中,能够显著提高学生的学习兴趣,又培养了学生的综合分析能力和科研素质,是一种值得推广的教学法。