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现代高职教育把提高学生的可持续发展能力作为人才培养目标,高职公共选修课程正是实现这一培养目标的重要途径。文章通过对工科类高职院校学生可持续发展能力的调查,从实证研究的角度考察公共选修课课程体系建设,并分析了现实中存在的问题,提供了可供参考的对策。
工科类高职院校公选课程建设研究
【摘 要】
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现代高职教育把提高学生的可持续发展能力作为人才培养目标,高职公共选修课程正是实现这一培养目标的重要途径。文章通过对工科类高职院校学生可持续发展能力的调查,从实证研
【机 构】
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山西机电职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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