论文部分内容阅读
随着我国教育法治进程的不断加快,管办评分离改革也被提上日程并且开始进行实践。但是,由于我国教育体系相对固化,在改革的过程中却经常遇见政府越权、学校无权以及社会不积极等问题。而管办评分离改革的主体就是政府、学校以及社会三方,因此充分明确三方职权,并加强监督与管控是促进管办评分离改革进程加快的有力措施。