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心理学家认为:“动机是由一定目标引导和激发而产生的原动力,由此推动个体的行为.”语文自主学习,道德要激发起学生语文学习的内在需求或原动力,这样才能积极主动地去学习.最新的写作即交流作文理念就是基于学生欲与读者交流的动机.建构主义学者斯皮维说:“作者都是为读者而不是他们自己创作文本.”运用此理念的作文教学能根除一些传统作文教学治不了的顽疾.由此可见,语文的教和学均需要激发学生的学习动机,而学生的语文自主学习的内需力不会凭空而来,需要老师采用一定的方法激活.