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<正>在初中语文作文应试教育中，学生很可能会受到写作固化思维的影响，刻意去模仿、故意去堆砌，继而导致实际的作文缺乏真情实感，缺乏思想内涵，此时就需要教师切实地使用随笔写作训练方式来进行优化，关注学生作文写作效率和质量的提升，希望学生的语文素养可以在此过程中得到更好的锻炼。
初中语文随笔训练教学策略分析
【摘 要】
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在初中语文作文应试教育中，学生很可能会受到写作固化思维的影响，刻意去模仿、故意去堆砌，继而导致实际的作文缺乏真情实感，缺乏思想内涵，此时就需要教师切实地使用随笔写作训练方式来进行优化，关注学生作文写作效率和质量的提升，希望学生的语文素养可以在此过程中得到更好的锻炼。
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县泾明乡中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年15期
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