【摘 要】
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新课程改革工作的不断深入,很大程度上撼动了传统教学模式在我国教育史上的地位.对教学理念和模式进行革新,在教材讲授的基础上,让课堂“动”起来.本文首先讨论了小学品德与
【机 构】
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吉林省榆树市教师进修学校,吉林 榆树,130400
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新课程改革工作的不断深入,很大程度上撼动了传统教学模式在我国教育史上的地位.对教学理念和模式进行革新,在教材讲授的基础上,让课堂“动”起来.本文首先讨论了小学品德与社会教学中存在的几个问题,并就提高小学品德与社会教学有效性的策略进行了研究,旨在提高小学品德与社会的课堂教学效率,实现学生德智体美劳全面发展.
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