论文部分内容阅读
摘 要：在高中阶段，对高中生进行职业生涯规划教育是非常有必要的，但是由于各种各样的原因，几乎没有普通高中开设职业生涯规划课程。将职业生涯规划课程引入到普通高中，特别是运用到班主任角色当中，能够帮助学生树立正确的就业观，激发学生学习的主动性与积极性。基于此，本文对高中班级管理高中生职业生涯规划的方法进行探讨。
关键词：高中；班级管理；职业生涯规划；有效措施
怎样让高中生明确自己未来的发展方向，走好自己的人生道路，就需要老师进行正确的指导，班主任在其中发挥着重要的作用。现在很多高校都注重升学率，而忽略了学生的管理工作，使很多学生都将精力放在学习文化知识上，没有正确认识到自己的未来，也没有树立正确的就业观。所以，学校应当注重对学生的管理工作，尤其要关注学生不同成长阶段的需求。将职业生涯规划作为高中生未来发展的导向，不断优化班级的管理工作，使学生能够不断发展，进而使整个班级管理工作的水平得到提高。
一、职业生涯规划内涵
职业生涯规划指的是确定人的未来的发展方向与发展道路，是个人依据自己不同的发展状况来确定自己未来的在职业上的发展的目标，并且依据自己设定的目标来制定能够达到目标的方案。在高中班级管理当中开设职业生涯规划课程，不仅能够帮助学生获得未来相关职业的知识，还能够帮助学生根据自己的实际情况选择社会自己的发展方向。这样，不仅能够帮助高中生发现自己的特长与兴趣，还能够为他们未来的就业带来很大的帮助，也有利于提高高中班级的管理水平，从而促进学校整体管理水平的提高。
二、高中班级管理中纳入职业生涯规划内容的必要性
在高中，面对着很大的升学压力，这就要求学生要学习很多文化知识，在课程学习的过程中，抽象思维能力得到了很大的提高。但是，将太多的时间运用到学习文化课上，却忽略了学生的动手能力与实际操作能力，这就使得同学们的很多想法都不能够与实际联系起来，导致很多事情往往由于缺少实际经验而遭受失败。在高中开设职业生涯规划课程，不仅能够帮助高中生确立未来的就业方向，还有利于学生的学习，为学生未来的成长及就業产生很大的促进作用。
三、高中班级管理中实施职业生涯规划的有效方法
1.营造职业生涯规划班级氛围
营造高中班级有利于进行职业生涯规划开展的班级氛围，将职业生涯规划教育融入到班级的方方面面当中，不断培养学生的职业规划的意识。
（1）布置文化宣传栏。文化宣传栏最能够体现出一个班级所具有的独特的特点与文化。文化宣传栏要让学生自己动手，让每一个学生都参与到布置过程当中，增强学生对于班级的认同感与荣誉感。
（2）张贴班级励志词句。在教室中张贴有利于促进学生发展与进步的励志语句，比如，“让今天的自己胜过昨天的自己”，“播种行为，收获命运”等，
让学生能够在这些励志词句当中获得前进的动力，促进学生的不断发展。
2.依据生涯规划理念，制定具体的指导目标
班主任要依据高中生的不同发展阶段，制定不同的教学目标与教育内容，让学生能够明确不同的发展阶段需要达到的目标，能够形成合理的班级管理模式，促使学生的不断发展。比如，在学生们刚进入高中的时候，要帮助学生们尽快的适应高中生活的环境与节奏，适应来自不同地方的学生与新的班集体，帮助学生确定未来的发展目标。班主任要深入了解每一个学生的情况，根据不同学生的实际情况以及个性特长，帮助学生尽快适应高中班级生活，帮助学生确定短期的学习目标，长期的学习目标，甚至是未来的发展方向与就业方向，让学生能够明确自己的目标，为实现目标而不断努力，促使学生不断进步。
3.创设主题班会情境，提高学生职业生涯规划能力
班主任来开好每一次班会，在班会上确定不同的主体，并且要将有关职业规划教育的内容融入到班会当中，促使学生的不断进步。比如，当班会的主题是学习时，就可以让学生们思考为人们要学习？你学习的主要目的是什么？班主任将不同的答案进行总结大致可以归结为三类：为了自身的美好前途而学习；为了家人和父母以后的幸福生活而学习；为了国家的富强、民族的振兴而学习。想要实现这些目标，就必须要促使自己不断向前，不断努力。班主任也可以把各种各样的内容当作是班会的主题，比如，感恩父母、感谢老师等，让学生们通过参与各种各样的活动，认识到自己未来的发展方向及未来的道路会对家人及老师产生很大的影响，对自己尤其重要。班主任在班级当中起到指导与引导的作用，对班级建设时，要注重班级的学风建设，积极开设与就业指导相关的课程。邀请比较专业的教师开展专题讲座，让学生们能够对当前的就业方向与就业形式有清晰的认识，了解到当前社会发展所需要的专业与人才，促使学生不断发展，提高学生的综合竞争力。
四、结语
总而言之，在经济快速发展的今天，对高中生进行职业生涯规划教育具有非常重大的意义，能够帮助他们确立正确的人生目标与发展方向，提高高中生的职业的竞争能力。在高中开设职业生涯规划课程，主要目的就是通过对高中生的职业生涯规划教育能够使学生合理的规划自己的学业与未来的发展道路，促使学生能够全面发展。
参考文献：
[1]吴志兰.中学生职业规划[M].北京：中国市场出版社，2010.
[2]马小红.以特色职业生涯规划教育促进民办高校学风建设[J].边疆经济与文化，2011，（02）.
关键词：高中；班级管理；职业生涯规划；有效措施
怎样让高中生明确自己未来的发展方向，走好自己的人生道路，就需要老师进行正确的指导，班主任在其中发挥着重要的作用。现在很多高校都注重升学率，而忽略了学生的管理工作，使很多学生都将精力放在学习文化知识上，没有正确认识到自己的未来，也没有树立正确的就业观。所以，学校应当注重对学生的管理工作，尤其要关注学生不同成长阶段的需求。将职业生涯规划作为高中生未来发展的导向，不断优化班级的管理工作，使学生能够不断发展，进而使整个班级管理工作的水平得到提高。
一、职业生涯规划内涵
职业生涯规划指的是确定人的未来的发展方向与发展道路，是个人依据自己不同的发展状况来确定自己未来的在职业上的发展的目标，并且依据自己设定的目标来制定能够达到目标的方案。在高中班级管理当中开设职业生涯规划课程，不仅能够帮助学生获得未来相关职业的知识，还能够帮助学生根据自己的实际情况选择社会自己的发展方向。这样，不仅能够帮助高中生发现自己的特长与兴趣，还能够为他们未来的就业带来很大的帮助，也有利于提高高中班级的管理水平，从而促进学校整体管理水平的提高。
二、高中班级管理中纳入职业生涯规划内容的必要性
在高中，面对着很大的升学压力，这就要求学生要学习很多文化知识，在课程学习的过程中，抽象思维能力得到了很大的提高。但是，将太多的时间运用到学习文化课上，却忽略了学生的动手能力与实际操作能力，这就使得同学们的很多想法都不能够与实际联系起来，导致很多事情往往由于缺少实际经验而遭受失败。在高中开设职业生涯规划课程，不仅能够帮助高中生确立未来的就业方向，还有利于学生的学习，为学生未来的成长及就業产生很大的促进作用。
三、高中班级管理中实施职业生涯规划的有效方法
1.营造职业生涯规划班级氛围
营造高中班级有利于进行职业生涯规划开展的班级氛围，将职业生涯规划教育融入到班级的方方面面当中，不断培养学生的职业规划的意识。
（1）布置文化宣传栏。文化宣传栏最能够体现出一个班级所具有的独特的特点与文化。文化宣传栏要让学生自己动手，让每一个学生都参与到布置过程当中，增强学生对于班级的认同感与荣誉感。
（2）张贴班级励志词句。在教室中张贴有利于促进学生发展与进步的励志语句，比如，“让今天的自己胜过昨天的自己”，“播种行为，收获命运”等，
让学生能够在这些励志词句当中获得前进的动力，促进学生的不断发展。
2.依据生涯规划理念，制定具体的指导目标
班主任要依据高中生的不同发展阶段，制定不同的教学目标与教育内容，让学生能够明确不同的发展阶段需要达到的目标，能够形成合理的班级管理模式，促使学生的不断发展。比如，在学生们刚进入高中的时候，要帮助学生们尽快的适应高中生活的环境与节奏，适应来自不同地方的学生与新的班集体，帮助学生确定未来的发展目标。班主任要深入了解每一个学生的情况，根据不同学生的实际情况以及个性特长，帮助学生尽快适应高中班级生活，帮助学生确定短期的学习目标，长期的学习目标，甚至是未来的发展方向与就业方向，让学生能够明确自己的目标，为实现目标而不断努力，促使学生不断进步。
3.创设主题班会情境，提高学生职业生涯规划能力
班主任来开好每一次班会，在班会上确定不同的主体，并且要将有关职业规划教育的内容融入到班会当中，促使学生的不断进步。比如，当班会的主题是学习时，就可以让学生们思考为人们要学习？你学习的主要目的是什么？班主任将不同的答案进行总结大致可以归结为三类：为了自身的美好前途而学习；为了家人和父母以后的幸福生活而学习；为了国家的富强、民族的振兴而学习。想要实现这些目标，就必须要促使自己不断向前，不断努力。班主任也可以把各种各样的内容当作是班会的主题，比如，感恩父母、感谢老师等，让学生们通过参与各种各样的活动，认识到自己未来的发展方向及未来的道路会对家人及老师产生很大的影响，对自己尤其重要。班主任在班级当中起到指导与引导的作用，对班级建设时，要注重班级的学风建设，积极开设与就业指导相关的课程。邀请比较专业的教师开展专题讲座，让学生们能够对当前的就业方向与就业形式有清晰的认识，了解到当前社会发展所需要的专业与人才，促使学生不断发展，提高学生的综合竞争力。
四、结语
总而言之，在经济快速发展的今天，对高中生进行职业生涯规划教育具有非常重大的意义，能够帮助他们确立正确的人生目标与发展方向，提高高中生的职业的竞争能力。在高中开设职业生涯规划课程，主要目的就是通过对高中生的职业生涯规划教育能够使学生合理的规划自己的学业与未来的发展道路，促使学生能够全面发展。
参考文献：
[1]吴志兰.中学生职业规划[M].北京：中国市场出版社，2010.
[2]马小红.以特色职业生涯规划教育促进民办高校学风建设[J].边疆经济与文化，2011，（02）.