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许多教师上语文课仅仅是为了将课本知识灌输给学生，达到提高学生语文成绩的功利目的。在上课的过程中，教师牢牢把控着话语权，学生被动接受老师的讲解，这样的课堂，学生缺乏自主权，也缺乏自由、活泼地表达自己观点和展示个性的机会，所以享受不到学习的乐趣，更谈不上”语文素养”的培养。师生生命活力的缺失是当前语文教育的缺失之一。而快乐的学习语言才是对祖国语言的最好传承。语文老师应转换观念，改变方法，让生命的活力充满语文课堂，把语文课堂变成学生的乐园。