【摘 要】
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构式的创新性和能产性是构式研究的关注点.文章首先厘清构武创新和部分能产的概念,在此基础上聚焦制约构武创新和能产的语境因素.文章区分了5种语境类型:构式语境、语篇语境、情景语境、文化语境、主体认知语境,并分别阐述了每种语境对构武能产的制约情况.言语交际双方在这5种语境的共同作用下进行意义共建,并通过主体意识建构和重构语境,体现了语言、认知和社会在构式创新和能产中的辩证关系.本研究有助于深化构式语法研究,并对外语教学有一定的启示作用.
【机 构】
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江苏警官学院侦查系,江苏南京210031
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构式的创新性和能产性是构式研究的关注点.文章首先厘清构武创新和部分能产的概念,在此基础上聚焦制约构武创新和能产的语境因素.文章区分了5种语境类型:构式语境、语篇语境、情景语境、文化语境、主体认知语境,并分别阐述了每种语境对构武能产的制约情况.言语交际双方在这5种语境的共同作用下进行意义共建,并通过主体意识建构和重构语境,体现了语言、认知和社会在构式创新和能产中的辩证关系.本研究有助于深化构式语法研究,并对外语教学有一定的启示作用.
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