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本文针对在我国高等护理教育中培养评判性思维能力存在的几个问题陈述了自己观点。指出应深刻认识我国高等护理教育中培养学生评判性思维的重要性,分析了如何树立专业价值观、良好的人格特征和改变教学策略和方法培养护生的评判性思维能力,并对多种教学途径培养本科护生的评判性思维能力做了介绍及比较。
护理本科生评判性思维能力方法的培养
【摘 要】
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本文针对在我国高等护理教育中培养评判性思维能力存在的几个问题陈述了自己观点。指出应深刻认识我国高等护理教育中培养学生评判性思维的重要性,分析了如何树立专业价值观
【机 构】
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四川大学华西第四医院,四川大学华西第二医院
【出 处】
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现代预防医学
【发表日期】
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2008年03期
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