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以导入法走进高中生物教学之探索为重点进行阐述,从创设教学情境、导入教学目标、针对学生情况,分层次进行教学、通过教学资源整合的方式,调动学生的思维等几方面进行深入探讨,目的在于利用各种方式实现教学目标,并为后续相关研究提供一定的参考数据.
导入法走进高中生物教学之探索
【摘 要】
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以导入法走进高中生物教学之探索为重点进行阐述,从创设教学情境、导入教学目标、针对学生情况,分层次进行教学、通过教学资源整合的方式,调动学生的思维等几方面进行深入探
【机 构】
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山东东营市利津县第一中学,山东 东营
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年5期
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