基于大数据的高校英语女教师的职业规划设计探讨

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大学英语教学中,女教师作为教学人员也有教学方式、职能转变、知识整合等方面的转变。女教师应该努力提高自身素养,在英语应用、英语教育技术、英语实践技能、教育哲学思想等方面,适应课程的分化转型、知识结构的变化、教学方法的转变、教学模式的创新、信息和数据素养的提高等。
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