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随着素质教育的不断推进和发展,全面人才的培养要求逐渐提高体育课的重要性。体育课逐渐摆脱了过去"边缘化"的尴尬地位,受到了各级学校的重视。高职学校积极响应教育新要求,大力推进体育教学课程的变革活动,取得了一定的突破同时也衍生出一定的问题。本文将从教育变革当前形势下分析高职体育教学改革的实践活动,并积极探索高职体育课堂有效改革的新途径。