【摘 要】
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从教与学两个视角,指出地方普通高校本科教学层面主要存在教师实践经验较欠缺、教学模式较单一、教学考核方式不合理等问题;学生层面主要存在学习目标不明确,学习动力不足,学
【基金项目】
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烟台大学教学改革研究项目(项目编号:C027);烟台大学大学生科技创新基金(项目编号:150810)
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从教与学两个视角,指出地方普通高校本科教学层面主要存在教师实践经验较欠缺、教学模式较单一、教学考核方式不合理等问题;学生层面主要存在学习目标不明确,学习动力不足,学生理论联系实际能力较差,综合素质较低,缺乏奋斗意识,感恩理念较淡薄等问题。提出以下对策建议：鼓励教师挂职锻炼,加强对新教师的培训,多举措提升教学质量,考核指标中加强教学元素,指派学业导师,加强学习过程考核和补缓考及重修管理,加强课外实践,提高学生综合能力及素质,加强学生德育教育,提高学生的奋斗意识及感恩理念。
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