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互联网时代的到来,为教育改革提供了发展机会。MOOC在线教育平台实现了"互联网+教育",SPOC是在MOOC的基础上开发的小型在线课程,实现了将传统课堂和在线课程相结合。文章以会计专业班为教学班,以政府会计课程为例,基于SPOC平台对混合教学模式进行实践研究。
基于泛雅SPOC平台的翻转课堂教学模式应用研究--以政府会计课程为例
【摘 要】
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互联网时代的到来,为教育改革提供了发展机会。MOOC在线教育平台实现了"互联网+教育",SPOC是在MOOC的基础上开发的小型在线课程,实现了将传统课堂和在线课程相结合。文章以会
【机 构】
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广东女子职业技术学院高职教育研究所
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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2018年度广东女子职业技术学院高职教育质量工程项目“基于泛雅SPOC平台的混合教学模式研究与实践——以政府会计课程为例”(课题编号:50014108),2018年度广东省普通高校重点科研平台和科研项目——广东省特色创新项目(人文社科)“基于财务共享服务视角的政府会计人才培养研究”(课题编号:2018GWTSCX027)
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