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1.民校招研：虽是破天荒，但任重而道远？
新闻回放：参与2012年研究生招生的院校中将首次出现民办高校。记者2011年11月7日获悉，包括北京城市学院在内的5所民办高校已通过教育部审批，正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来，我国民办高校首次获得研究生教育资格。（来源：《新京报》）
点评：伴随着改革开放的深入发展，我国的民办高校经历了近30年的风雨历程，如今已进入规模发展阶段。获得研究生教育资格，对民办教育事业来讲，是一件破天荒的事情，它既提升了民办高校的办学层次，也为研究生教育注入了新的活力，可谓意义深远。然而在庆贺之余，世人也不免有诸多疑问：民办高校和公办高校相比，优势在哪里？研招资格取得了，学生应该如何培养？如何才能保证民办高校硕士的含金量……如此看来，发展和壮大民办高校研究生教育还有很长的路要走，这诸多的难题需要在今后的实践中逐一破解。
2.虚假宣传：“挂羊头卖狗肉”的学校走不远
新闻回放：“过去有些民办教育夸大事实，以虚假信息骗招考生，现在我们举行这样一个咨询会，严格考察参会学校信息。”2011年7月22日，陕西省教育厅厅长杨希文在民办高校和独立学院招生咨询会上说，这次咨询会非常注意对参会院校各种信息的审查，有5所学校因信息虚假，被剔除出咨询会。（来源：“西部网”）
点评：近几年来，由于学生人数的减少、中等职校的分流、自费留学人员的增加等原因，民办高校的生源问题面临越来越严峻的形势。因此，便有一些不法院校不惜利用虚假宣传来抢夺生源。在2010年，山东也曾爆出50所民办学院因涉及虚假宣传广告失实而被曝光的消息。然而我们应当看到，这些“挂羊头卖狗肉”的院校毕竟只是少数。只要相关教育主管部门进行严格的审核备案，那些弄虚作假的院校便无立锥之地。同时，各位考生也应当擦亮双眼，可登录统一的网上平台(http://zizhi.crhsi.com.cn)，查证民办高校办学资质、年检情况以及招生简章和广告备案等内容。
3.女神变脸：民办高校亦有难言之痛
新闻回放：12月7日，有网友在西北大学现代学院发现，这里竖立着女娲和雅典娜的雕塑，不过两尊雕塑的面部却被创作者做了调整，换成了该校两位女校董的脸。面对质疑，校方坦言当时制作雕塑时的确考虑欠妥。雕塑下方碑文称两校董有功于校。（来源：《重庆商报》）
点评：一石激起千层浪，西北大学现代学院两位女神的变脸，引发了众多媒体和网友的热议。大家几乎都一边倒的对该校的行为进行了口诛笔伐：校董版女神是对大学独立、批判精神的亵渎，也是对艺术的亵渎……不一而足。尽管这些批评准确到位，但是民办高校也有难言之痛，我们众人再讨伐之余，也应对我国民办教育发展面临的困境进行反思：一直以来，资金问题都是制约民办高校发展的瓶颈，如何在大学精神与院校经营之间寻找到平衡点仍然是一大难题。
4.民教网新版上线：加强民办大学信息化建设势在必行
新闻回放：为了更好地满足更多民办院校、民办大学及用人单位的需求，民教网(WWW.CRHSI.COM.CN)通过大量调研、整合资源和改进创新之后，其新版在2011年12月1日正式隆重上线。中国民教网旨在为民办高校及民办大学生提供综合信息服务，展示办学成果显著的民办院校，展现民办院校学生的风采。（来源：《中国经济时报》）
点评：如何加快民办教育信息化建设的步伐，是当前推动民办教育发展，实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中第十九章提出目标的一个关键点，对于实现教育均衡发展和国家信息化整体发展战略具有重要意义。然而我国的民办教育信息化建设执行方面还存在诸多问题。中国民办教育学生信息网新版的上线，则有助于进一步规范全国民办院校招生和管理以及推动就业工作，准确反映民办教育的供求状况，引导民办教育的供求合理调整并实现均衡，促进民办教育的健康发展。
5.民教新政：敢问路在何方
新闻回放：日前一份名为《关于进一步促进民办教育发展的若干意见》的文件正在由教育部相关部门紧张起草之中，因涉及三十条具体政策，该文件在业内被称作“三十条”。依照“三十条”规定，在实行营利性与非营利性民办学校分类管理试点的地区，将“按照国家有关部门对非营利组织的认定标准，根据实际制订分类管理试点办法”。（来源：《21世纪报》）
点评：“三十条”尚未出台，有关人士便已撰文：中国民办教育走近了命运的十字路口。据教育部统计，截至2010年，全国共有各级各类民办学校（教育机构）11.9万所，在校生达3 393万人，民办学校的出资人举办者已然成为一个庞大的利益群体。面对呼之欲出的“三十条”，教育部门的目的是为了解决法人属性、产权归属等诸多制约民办教育发展的问题。而政策制定者和民办教育从业者却站在各自的立场上，对“三十条”的制定是为了“扶持”，还是为了“规范”而解读不一。《关于进一步促进民办教育发展的若干意见》到底会以何面目问世，我们将拭目以待。
6.温州改革：勇于做吃螃蟹的先行者
新闻回放：从日前召开的温州市民办教育综合改革首批推进学校动员会上获悉，为落实好“十二五”期间国务院开展的民办教育综合改革试点工作，温州市委、市政府正式下发民办教育综合改革试点“1+9”文件。根据新政策，温州市将于本月底前确定100所首批推进学校，展开为期半年的改革试点工作，这标志着温州市民办教育综合改革迈出了实践行动阶段的第一步。（来源：温州市教育局）
点评：浙江曾被视为全国民办教育的风向标，温州民办教育也曾赢得“起步早、发展快、数量多、机制活”的赞誉，然而近年来却因体制束缚、空间限制而整体走弱。这次改革试点，温州被人们冠以“敢于做吃螃蟹的先行者”称谓，但是面对此次综合改革重点解决什么问题，亮点在哪里？温州的民办教育将发生怎样的变化？它将会为温州教育带来怎样的影响？它将对全国民办教育的改革带来怎样的借鉴意义等众多疑问，人们在赞赏之余，也倍加期待。
新闻回放：参与2012年研究生招生的院校中将首次出现民办高校。记者2011年11月7日获悉，包括北京城市学院在内的5所民办高校已通过教育部审批，正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来，我国民办高校首次获得研究生教育资格。（来源：《新京报》）
点评：伴随着改革开放的深入发展，我国的民办高校经历了近30年的风雨历程，如今已进入规模发展阶段。获得研究生教育资格，对民办教育事业来讲，是一件破天荒的事情，它既提升了民办高校的办学层次，也为研究生教育注入了新的活力，可谓意义深远。然而在庆贺之余，世人也不免有诸多疑问：民办高校和公办高校相比，优势在哪里？研招资格取得了，学生应该如何培养？如何才能保证民办高校硕士的含金量……如此看来，发展和壮大民办高校研究生教育还有很长的路要走，这诸多的难题需要在今后的实践中逐一破解。
2.虚假宣传：“挂羊头卖狗肉”的学校走不远
新闻回放：“过去有些民办教育夸大事实，以虚假信息骗招考生，现在我们举行这样一个咨询会，严格考察参会学校信息。”2011年7月22日，陕西省教育厅厅长杨希文在民办高校和独立学院招生咨询会上说，这次咨询会非常注意对参会院校各种信息的审查，有5所学校因信息虚假，被剔除出咨询会。（来源：“西部网”）
点评：近几年来，由于学生人数的减少、中等职校的分流、自费留学人员的增加等原因，民办高校的生源问题面临越来越严峻的形势。因此，便有一些不法院校不惜利用虚假宣传来抢夺生源。在2010年，山东也曾爆出50所民办学院因涉及虚假宣传广告失实而被曝光的消息。然而我们应当看到，这些“挂羊头卖狗肉”的院校毕竟只是少数。只要相关教育主管部门进行严格的审核备案，那些弄虚作假的院校便无立锥之地。同时，各位考生也应当擦亮双眼，可登录统一的网上平台(http://zizhi.crhsi.com.cn)，查证民办高校办学资质、年检情况以及招生简章和广告备案等内容。
3.女神变脸：民办高校亦有难言之痛
新闻回放：12月7日，有网友在西北大学现代学院发现，这里竖立着女娲和雅典娜的雕塑，不过两尊雕塑的面部却被创作者做了调整，换成了该校两位女校董的脸。面对质疑，校方坦言当时制作雕塑时的确考虑欠妥。雕塑下方碑文称两校董有功于校。（来源：《重庆商报》）
点评：一石激起千层浪，西北大学现代学院两位女神的变脸，引发了众多媒体和网友的热议。大家几乎都一边倒的对该校的行为进行了口诛笔伐：校董版女神是对大学独立、批判精神的亵渎，也是对艺术的亵渎……不一而足。尽管这些批评准确到位，但是民办高校也有难言之痛，我们众人再讨伐之余，也应对我国民办教育发展面临的困境进行反思：一直以来，资金问题都是制约民办高校发展的瓶颈，如何在大学精神与院校经营之间寻找到平衡点仍然是一大难题。
4.民教网新版上线：加强民办大学信息化建设势在必行
新闻回放：为了更好地满足更多民办院校、民办大学及用人单位的需求，民教网(WWW.CRHSI.COM.CN)通过大量调研、整合资源和改进创新之后，其新版在2011年12月1日正式隆重上线。中国民教网旨在为民办高校及民办大学生提供综合信息服务，展示办学成果显著的民办院校，展现民办院校学生的风采。（来源：《中国经济时报》）
点评：如何加快民办教育信息化建设的步伐，是当前推动民办教育发展，实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》中第十九章提出目标的一个关键点，对于实现教育均衡发展和国家信息化整体发展战略具有重要意义。然而我国的民办教育信息化建设执行方面还存在诸多问题。中国民办教育学生信息网新版的上线，则有助于进一步规范全国民办院校招生和管理以及推动就业工作，准确反映民办教育的供求状况，引导民办教育的供求合理调整并实现均衡，促进民办教育的健康发展。
5.民教新政：敢问路在何方
新闻回放：日前一份名为《关于进一步促进民办教育发展的若干意见》的文件正在由教育部相关部门紧张起草之中，因涉及三十条具体政策，该文件在业内被称作“三十条”。依照“三十条”规定，在实行营利性与非营利性民办学校分类管理试点的地区，将“按照国家有关部门对非营利组织的认定标准，根据实际制订分类管理试点办法”。（来源：《21世纪报》）
点评：“三十条”尚未出台，有关人士便已撰文：中国民办教育走近了命运的十字路口。据教育部统计，截至2010年，全国共有各级各类民办学校（教育机构）11.9万所，在校生达3 393万人，民办学校的出资人举办者已然成为一个庞大的利益群体。面对呼之欲出的“三十条”，教育部门的目的是为了解决法人属性、产权归属等诸多制约民办教育发展的问题。而政策制定者和民办教育从业者却站在各自的立场上，对“三十条”的制定是为了“扶持”，还是为了“规范”而解读不一。《关于进一步促进民办教育发展的若干意见》到底会以何面目问世，我们将拭目以待。
6.温州改革：勇于做吃螃蟹的先行者
新闻回放：从日前召开的温州市民办教育综合改革首批推进学校动员会上获悉，为落实好“十二五”期间国务院开展的民办教育综合改革试点工作，温州市委、市政府正式下发民办教育综合改革试点“1+9”文件。根据新政策，温州市将于本月底前确定100所首批推进学校，展开为期半年的改革试点工作，这标志着温州市民办教育综合改革迈出了实践行动阶段的第一步。（来源：温州市教育局）
点评：浙江曾被视为全国民办教育的风向标，温州民办教育也曾赢得“起步早、发展快、数量多、机制活”的赞誉，然而近年来却因体制束缚、空间限制而整体走弱。这次改革试点，温州被人们冠以“敢于做吃螃蟹的先行者”称谓，但是面对此次综合改革重点解决什么问题，亮点在哪里？温州的民办教育将发生怎样的变化？它将会为温州教育带来怎样的影响？它将对全国民办教育的改革带来怎样的借鉴意义等众多疑问，人们在赞赏之余，也倍加期待。