学术英语教学中的教学反馈研究

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目前学术英语(EnglishforAcademicPurpose)课程广泛流行于世界上的许多国家和地区,而教学反馈是学术英语教学内容中非常重要的一部分。如何正确而有效地运用教学反馈促进教学是一个十分值得研究的话题。本文立足于国外学术英语的背景和发展现状,着重讨论了教学反馈存在的问题和缺陷,并提出了相应的改善建议。
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