基于核心素养的小学语文写作生活化教学思考

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beckyccjj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将生活融入教育,让教育更好的应用于生活实际、更好的服务于生活是教育的最高目标.正如陶行知先生提出的生活即教育观念,充分说明了教育不能脱离开生活而独立存在,而是要通过生活才能体现出其价值.具体到小学语文写作教学来说,如何找到写作教学和生活的切入点和契合点,带领学生突破思维和生活经验缺乏的局限,引导学生在生活中寻找写作的素材,从生活中感受到语言的魅力,从而熟练的运用语言表达内心的情感,提升写作能力,促进思维发展,这些是核心素养背景下,对小学语文写作教学提出的新要求.
其他文献
道路交通事故已经成为一个全球性的公共卫生和公共安全问题,无论是在发达国家还是在发展中国家,道路交通伤害现象受到越来越多的关注。目前,我国交通事业正进入高速发展期,随
二十一世纪的今天,危机管理已成为政府管理社会的一项重要职能,能否及时有效地处理各类突发性危机事件,是衡量政府管理水平的一项重要指标。如何预防危机、应对危机,已成为转型期
学位
低年级小学生具备良好写话能力,对于语言逻辑提高以及想象思维形成发展具有重要促进意义.低年级小学生发挥想象思维可以把观察到的画面内容描写得更加形象生动.因此如何加强