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小学生学国学,是固本培元的工作。古人所谓"童蒙养正",意义有三。第一,正本。即启蒙时所用的文本。文本选用元典,因为元典中蕴含着人生的常理常道,可以使学生直探人生真谛,学养可直接步入正途;其次,正智、正慧。正智与正慧即道德智慧与慧识,是学生学问安身立命的前提;第三,正法。古代蒙学方法都是遵循儿童的认识规律,是行之有效的。