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以高校体育教学改革为背景,运用研究性学习模式理论,分别设计了研究性学习模式与传授模式在高校公共体育课中运用的流程图。通过分析两者的差异,总结出研究性学习模式在高校公共体育课中运用的优势,论证其可以成为高校公共体育课的新型教学模式,以便提高体育教学质量,加快高校体育教学改革的发展进程。
研究性学习模式在高校公共体育教学中运用的可行性分析
【摘 要】
：
以高校体育教学改革为背景,运用研究性学习模式理论,分别设计了研究性学习模式与传授模式在高校公共体育课中运用的流程图。通过分析两者的差异,总结出研究性学习模式在高校
【机 构】
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许昌学院公共体育教学部
【出 处】
：
安徽体育科技
【发表日期】
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2016年1期
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