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数学教师专业化要求教师要具有专业化的教育理念、专业的知识素养、专业的数学技能等。随着数学新课程改革的深化，促进教师的专业发展．提升教师的专业素质是现代教育的发展趋势。
中学数学教师专业化发展案例培训模式概述
【摘 要】
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数学教师专业化要求教师要具有专业化的教育理念、专业的知识素养、专业的数学技能等。随着数学新课程改革的深化，促进教师的专业发展．提升教师的专业素质是现代教育的发展趋势
【机 构】
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抚宁县留守营镇官庄中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年7期
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