【摘 要】
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长期以来农村在教育机会、教育权利和教育资源等方面,较城市学校教育而言,存在严重供给失衡问题,严重制约了我国教育公平政策的整体推进.运用文献资料法、逻辑分析法,从教育
【机 构】
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湖南第一师范学院继续教育部,湖南师范大学体育学院,华南师范大学体育科学学院
【基金项目】
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2013年国家社科基金（批准号：13TYB024）资助项目,2012年湖南省教育科学规划课题（批准号：XJK012BTM006）.
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长期以来农村在教育机会、教育权利和教育资源等方面,较城市学校教育而言,存在严重供给失衡问题,严重制约了我国教育公平政策的整体推进.运用文献资料法、逻辑分析法,从教育公平的视域,就当前城乡学校体育教育供给存在的种种失衡现象进行深层次的制度分析与公共政策研究.建立城乡学校体育教育供给的均等化制度,有利于从立法上破除“二元户籍制度”壁垒,改变城市偏向型的二元社会结构,维护社会和谐.
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