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高职英语教学的目的是培养提高学生实际运用语言进行交流的能力,实现跨文化交际。要迟到这个目标,我们必须认识到高职外语教育并不是纯粹的技能学习,也包含跨文化教育,这种观念应该在教学大纲和课堂教学中有所反映。本文从语言与文化的关系出发,说明了高职英语教学中文化导入的必要性,并提出一些文化导入的方法。