【摘 要】
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＜正＞新质生产力是全新的概念，代表更具引领性、更高质量的生产力和全新的产业发展逻辑。广东省高质量发展的短板在县域，潜力板也在县域，激活县域发展的新质生产力对实施“百千万工程”具有重要意义。本文从广东省县域经济发展的现状与难点出发，结合广东省国有资本运营公司的实践案例，提出发挥国资产业基金抓手作用、引入龙头企业对接县域特色资源禀赋，形成更先进的产业发展理念、高效的产业组织体系等，从而为县域带来新质生
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＜正＞新质生产力是全新的概念，代表更具引领性、更高质量的生产力和全新的产业发展逻辑。广东省高质量发展的短板在县域，潜力板也在县域，激活县域发展的新质生产力对实施“百千万工程”具有重要意义。本文从广东省县域经济发展的现状与难点出发，结合广东省国有资本运营公司的实践案例，提出发挥国资产业基金抓手作用、引入龙头企业对接县域特色资源禀赋，形成更先进的产业发展理念、高效的产业组织体系等，从而为县域带来新质生产力，助力“百千万工程”实施。
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大数据时代，高校工会引入ChatGPT技术协助其开展体育工作是时代所需。而这一技术的应用，不但响应了体育强国的重要战略，还提升了高校工会的数字化服务能力，进而满足了教职工的个性健康需求。通过文献分析与软件测评等研究方法，发现人工智能体育应用在嫁接ChatGPT技术时，存在三个阶段的科技风险，即初步架构阶段的接口过量与体育公平风险、数据训练阶段的数源偏见与隐私泄漏风险以及平台运行阶段的信息茧房与算法
建设智慧工会是新时代高校工会提升治理能力、增强服务职工本领的必由之路。当前，高校工会正经历从“互联网+”向“智慧”发展的工作模式演变，面临智能化发展水平不平衡、思想认识和技术本领有待增强、服务职工的功能不够突出、资源整合和利用不够充分、缺乏完善的制度和信息安全保障等问题。针对目前存在的问题以及教职工的多样化需求，建设智慧工会需坚持从职工需求出发，做好顶层设计规划，加强工会干部队伍建设，推动数据整合
＜正＞产褥期（puerperium）是指从胎盘娩出至产妇全身各器官（除乳腺）恢复至未孕状态的阶段[1]。一般认为该阶段持续时间为6周左右[2]。产褥期恢复以生殖系统最为显著，尤以子宫的变化最大，主要为子宫体肌纤维的缩复和子宫内膜的再生，伴随子宫血管的变化、子宫下段和宫颈的恢复等。子宫复旧不是子宫肌细胞数目的减少，而是肌浆中的蛋白质分解并排出后肌细胞的缩小，并且随着肌纤维的不断收缩促使子宫体积缩小。
＜正＞在教育改革背景下，指向综合育人的学科大课堂实践成为教育界的重要研究课题。这一实践以综合育人为目标，致力于充分挖掘小学生的潜能性、独特性和发展性，通过跨学科主题教学，发挥课程协同育人价值，促进学科内知识的整合，以及加强课程内容与学生经验、社会生活的联系。此外，该实践还强调知行合一、学思结合的理念，旨在不断提升每一个小学生的学科理解力与综合实践力，实现德智体美劳五育融合的创新实践。
结合学习习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，文章探讨了农业新质生产力的内涵要义和发展要求，揭示了发展农业新质生产力的意义和战略重点，分析了发展农业新质生产力面临的制约，提出要面向加快建设农业强国和把农业建成现代化大产业的需求，科学处理农业新质生产力与农业传统生产力、仰望星空与脚踏实地、有为政府和有效市场、统筹高质量发展和高水平安全、农业新质生产力特殊性与新质生产力一般性等的关系。在此基础上，
本文从理论逻辑、时代逻辑和现实逻辑三个维度论述了以新质生产力引领我国农业强国建设的必要性和必然性。强化农业前沿科技的研究与运用、拓展涉农新业态和培养农业新质人才是发展农业新质生产力的三个核心着力点。传统农业生产领域科技水平的突破、先进要素的引入和集成、农业功能的跨界突破是以新质生产力引领农业强国建设的主要实现途径。与此同时，在以新质生产力引领我国农业强国建设的进程中，还需要注意处理好发展与底线的关
面对新时代中国特色社会主义和高等教育事业发展的新要求，高校工会坚决履行政治责任，加强对教职工的思想政治引领；服务学校发展大局，激发教职工建功立业的奋进力量；聚焦急难愁盼问题，提升教职工获得感、幸福感、安全感，为学校高质量发展和高等教育事业发展作出了新贡献。
习近平总书记在十九大报告中要求：“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。”提高自身修养和专业知识，找准角色定位，创新工作方法，不断增强工作的针对性、创造性和实效性，已成为当前工会工作者的重要任务。高校工会相对于各教学部门而言地位较低，导致高校工会难以发挥其职能
＜正＞综合实践活动是小学阶段重要的课程组成部分，旨在通过多种途径发展学生的实践创新能力、协作沟通能力、学习态度和生存适应能力等方面的综合素养。在“五育”视域下，综合实践活动可以为小学生的全面发展提供更丰富的内容和更具有生活现实意义的资源，提高学生的成就感和学习参与度。
＜正＞习近平总书记指出：“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”新质生产力的提出，意蕴深刻、信号鲜明。近年来，县域经济发展取得了显著成效，整体实力不断增强、县域产业不断壮大、城镇化水平不断提升、发展基础不断夯实、民生福祉不断改善，但也存在“县域不经济”现象，一些县域在资源禀赋、产业基础、创新动力等方面存在明显不足。