化纤机械:错位创新谋商机

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2013年化纤行业保持了18.26%的增长,鉴于化纤行业当前的发展状况,化纤设备企业在着力创新装备技术,提高相关设备产能的同时,也在力求差异化发展。
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写作的基础是写话,也就是说小学低年段的写话是为中年级段的写作铺设台阶,实现课程的有效衔接。学生写话能力的高低也将直接影响到他们三年级的起步作文。那么,在低年级段如何才能让学生扬起写话的快乐风帆,顺风远航呢?低段的写话教学源头活水在哪里呢?本文从树立榜样,心灵感知,日积月累,引领发现,表达真我五个方面来阐述。  一、树立榜样,制作特色写话  在小学生学习过程中,如果学有榜样,那就有了努力的目标。教学
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《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称《新课标》)明确指出“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”写作应该是孩子们真实的个性表达,但现在小学生在应试教育、过度强化的“上进”思想,以及自身缺乏写作素材的影响下,作文内容和情感出现较多的虚情假意。空话多,感悟少,主题思想不明确等现象如长期得不到解决,轻则会抑制学生真实语言的表达,阻碍写作水平提高;重则会从小缺乏真诚和责任,对心