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通过对民族地区地方高校建筑工程人才培养模式的现状分析，指出存在教学理念滞后、师资力量薄弱、教学方法单一、实践教学流于形式、学生学习积极性不高等问题．结合自身教学实践经验，介绍了近年来凯里学院建筑工程学院在建筑工程人才培养模式上的经验，即结合自身条件和特点，合理确定人才培养目标规格；通过多种途径加强师资队伍建设；强化教学研究，提高教学水平等，并就人才培养模式的建立提出了建议．