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有效的地理教学情境创设,不仅能让学生学到知识和方法,还能提升学生的关键能力和必备品格,达到培养学生地理学科核心素养的目的。文章从问题情境创设、活动体验教学情境创设、利用形象材料创设情境三个方面,谈如何有效落实地理学科核心素养的培育。
基于核心素养的高中地理教学情境创设
【摘 要】
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有效的地理教学情境创设,不仅能让学生学到知识和方法,还能提升学生的关键能力和必备品格,达到培养学生地理学科核心素养的目的。文章从问题情境创设、活动体验教学情境创设
【机 构】
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青海师范大学地理科学学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
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教育部西部教学改革支持活动青海省研究项目“互联网+时代青海省中小学教师专业发展实践研究”(批准号:QXM17YB03)(2017.7—2019.12)
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