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现代远程开放教育理工科实践性教学环节的实施必须充分利用现代信息技术和多媒体网络教学资源,综合实践教学的一般程序和要求,遵循有利于学生自主知识构建的原则,切实培养学生的操作技能和创新精神。
计算机应用专业现代远程开放教育实践环节的探索
【摘 要】
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现代远程开放教育理工科实践性教学环节的实施必须充分利用现代信息技术和多媒体网络教学资源,综合实践教学的一般程序和要求,遵循有利于学生自主知识构建的原则,切实培养学
【出 处】
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厦门广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年2期
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