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在国家大力推行“大众创业、万众创新”的新形势下,常州机电学院产品艺术设计专业面临着前所未有的机遇和挑战,因此现阶段“创客空间”的项目化工作室模式的实行具有十分的必要性,能够形成项目化教学模式建设——创新型人才培养——创业项目孵化的有机生态链,有助于学生创业创新意识和能力的培养,为教师和学生提供良好的创业项目孵化平台,同时顺应新形势下教学模式改革和校企合作需要。