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数学作为高职院校一门重要基础课程，对学生后继课程学习和思维能力培养起着重要作用，受诸多因素的影响，当前高职数学教学在某些方面还不能完全适应高等职业教育的发展和需要。
基于工学结合的高职数学课程开发与实践
【摘 要】
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数学作为高职院校一门重要基础课程，对学生后继课程学习和思维能力培养起着重要作用，受诸多因素的影响，当前高职数学教学在某些方面还不能完全适应高等职业教育的发展和需要。
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院
【出 处】
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中国外资
【发表日期】
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2009年10期
【基金项目】
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本文为黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十五”规划课题获奖成果（课题编号：15C-517,结题证书编号：05044,获奖证书编号：KT05044）和黑龙江建筑职业技术学院2009年院级优秀教学成果.
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