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课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个初中地理教师应追求的目标。随着社会的发展与进步，课程改革的不断深入，以及社会对全面发展人才的需求，提高初中地理课堂教学有效性势在必行。根据笔者多年的教学经验及观察思考，本人以为新课程背景下提高初中地理课堂教学有效性的策略有以下几方面：