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素质教育要求面向全体学生，研究每个学生的身心特点，用符合教育规律和学生身心发展规律的方法进行引导和教育，全面提高学生的素质。根据统计，上海市［1］1982年至1990年出生人口中独生子女由81，85％上升到86．O％，一所初级中学统计1996年独生子女占学生总人数的92．8％，其中初中预备班占97．2％。兰州市一所完全中学的统计，独生子女也占全校学生总人数的m．2％。可见无论上海或兰州，中学生中独生子女已占绝对多数。估计全国各大城市基本如此。因此，中学生素质教育实际是独生子女学生的问题。所以，李岚清说，“