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深度学习强调发挥学生的主观能动性，调动学生的求知欲，注重学生的长期发展需求，让学生在积极主动探索的基础上学习新知识并有效地融人本来原有的认知结构，以全新的眼光发现问题、思考问题、解决问题。老师要在数学课堂教学中引导学生学会深度学习的探索、琢磨问题，从而形成良好的学习习惯。
基于深度学习的小学数学课堂教学探索
【摘 要】
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深度学习强调发挥学生的主观能动性，调动学生的求知欲，注重学生的长期发展需求，让学生在积极主动探索的基础上学习新知识并有效地融人本来原有的认知结构，以全新的眼光发现问题、
【机 构】
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威海经济技术开发区青岛路小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年21期
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